老马的染缸

家有小女，年方三岁，酷爱跳舞。每每音乐响起，她便翩然起舞 —- 随着节奏跳起自己编排的舞。

己选音乐，自己编排舞蹈。她真的喜欢跳舞。可是不会跳啊，只有那么几招，或金鸡独立，或海底捞月，或老鹰捕食，没了。有点像像幼儿太极。看到她自己那么认真，于是我们问她想不想学习跳舞。她真的挺高兴，只说要、要。

我们把她送到一个舞蹈老师那里。那美丽的舞蹈老师原是国家水上舞蹈的国家队员，刚退役下来，舞蹈算是他们的本行。现在在冠军滑冰场办舞蹈班，为那些花样滑冰的孩子教舞蹈。正好哥哥学习打冰球，小女正好在另一边学跳舞。

情况远不如想象的那样。那舞蹈老师，一看就是一身的本领。连走起路来都是模是模样是样的。第一堂课，第一次见面，也不知道预热预热，和这个小小的“学生”亲近亲近。上来就要压腿。天，一上来就把小女吓哭了。然后死活都不干了。我们只好说，下星期再试试。等到下星期，好说歹说，小女同意上架（压腿嘛）。那老师，绝不含糊，压腿一定要压到位。三压两压，直到把小女“压”得哇哇大哭。得了得了，我们也明白了，这里不是咱的久留之地。赶快停。停晚了，小女这辈子都要仇恨“舞蹈”了，如果她得出结论“舞蹈”是和“痛苦”连在一起的，那就糟了。

舞蹈本是美的，舞蹈老师也是美的。 但是，为什么我们那么善于将美的事情搞得不美呢？唉，到哪里去找美丽的舞蹈课呢，让我小女儿能够享受快乐的那种？

特在此广告求助，敬请各位提供信息，求快乐的跳舞课程（注意，不一定是神圣的“舞蹈”课程）。

同时求：

快乐的画画课程（不一定是神圣的“美术”课程）给七岁的儿子和儿子他妈。

今天带孩子参加一乐高公司举办的乐高嘉年华活动，记录几处景儿如下 (唉，忘带相机了）：

• 主持人安排孩子们一圈坐好， 要求孩子们将手中事先准备的礼物向右传，一直到喊“停”。孩子们便得到互相交换的新年礼物了。很多小小孩都准备了精心的礼物，有大有小，很多还用彩纸精心地包着。从他们的眼中可以清楚地看出对要交换来的礼物的期待和激动。这时候，只见不止一个父母急忙把两颗糖塞进孩子手里作为礼物，匆匆将孩子推进圈里。而那糖果，就是摆在旁边桌子上有主办者免费提供的。
• 几名四、五岁的孩子上台表演后，被要求为台下孩子们抽奖。抽完了奖之后，还被要求作为“颁奖嘉宾”为得奖的孩子“颁奖”。每一位颁奖小嘉宾看到奖品被其他的孩子拿走，自己空手而归，那疑惑的神情真令人印象深刻。一位4岁的孩子卖力地翻了好多跟头后，为别人摸了一个奖。并被要求走上台和那孩子一起鞠躬，然后某“大人”递给他一个“太空人”，要求他颁给那位得奖的孩子。颁完奖后，这小孩在妈妈的怀里很伤心地哭了。
• 有好几个小游戏，安排在孩子们之间比赛，比如谁先完成谁得最高分。“开始”令下后，马上就有一些孩子的妈妈们赶忙为孩子打起下手 —- 为他们的孩子能“赢”那“比赛”。

有个7岁的小孩喜欢画图。夜里，在被窝中。

也不知道何人定下的规矩，说夜里被窝里画图不是什么光彩的事。于是，小男孩画完了图可能觉得难为情。

他爹妈了解这一点，所以从不说他。不光不说他，还要想法安慰他。

于是一天早上看完儿子画完的图，他爹“不屑一顾”地说：“我说，你就这点？想当年你爹我比你这大多了。”

“爸爸，你是说你小时候也… … 嘿嘿。” 他爹至今还记得儿子抬起头来的露出的颇为得意的眼神。

接着，父子俩饶有兴趣地继续交流下去：“我告诉你呀… …” 小孩脸上的阴霾一扫而光。

这算安慰，把你自己置于孩子的境地。

有的父母，见孩子摔了一大跤，疼（吓）得嗷嗷大哭，于是安慰：“不疼，哦哦，不疼。宝贝要坚强，不哭。” 怎么听着都像电视里的大官安慰刚失去亲人的老百姓：“不要难过，不要难过。”（1月9日新京报对此例亦有贡献。）这不算安慰，因为这他妈的没有人味。