求助
Jan
16
本文是关于
家有小女，年方三岁，酷爱跳舞。每每音乐响起，她便翩然起舞 —- 随着节奏跳起自己编排的舞。
己选音乐，自己编排舞蹈。她真的喜欢跳舞。可是不会跳啊，只有那么几招，或金鸡独立，或海底捞月，或老鹰捕食，没了。有点像像幼儿太极。看到她自己那么认真，于是我们问她想不想学习跳舞。她真的挺高兴，只说要、要。
我们把她送到一个舞蹈老师那里。那美丽的舞蹈老师原是国家水上舞蹈的国家队员，刚退役下来，舞蹈算是他们的本行。现在在冠军滑冰场办舞蹈班，为那些花样滑冰的孩子教舞蹈。正好哥哥学习打冰球，小女正好在另一边学跳舞。
情况远不如想象的那样。那舞蹈老师，一看就是一身的本领。连走起路来都是模是模样是样的。第一堂课，第一次见面，也不知道预热预热，和这个小小的“学生”亲近亲近。上来就要压腿。天，一上来就把小女吓哭了。然后死活都不干了。我们只好说，下星期再试试。等到下星期，好说歹说，小女同意上架（压腿嘛）。那老师，绝不含糊，压腿一定要压到位。三压两压，直到把小女“压”得哇哇大哭。得了得了，我们也明白了，这里不是咱的久留之地。赶快停。停晚了，小女这辈子都要仇恨“舞蹈”了，如果她得出结论“舞蹈”是和“痛苦”连在一起的，那就糟了。
舞蹈本是美的，舞蹈老师也是美的。 但是，为什么我们那么善于将美的事情搞得不美呢？唉，到哪里去找美丽的舞蹈课呢，让我小女儿能够享受快乐的那种？
特在此广告求助，敬请各位提供信息，求快乐的跳舞课程（注意，不一定是神圣的“舞蹈”课程）。
同时求：
快乐的画画课程（不一定是神圣的“美术”课程）给七岁的儿子和儿子他妈。
小孩子应该享受快乐。
-- 盛普 January 17th, 2007 20:24shengpu.blog.sohu.com
我不懂跳舞，不过我觉得刚刚看到德鲁克在《旁观者》中的一个说法，倒蛮切合你遇到的情况：
“（评价老师的标准）在于他们会不会教，以及学生是否能学到东西”
德鲁克举了很多平庸的老师（平庸的只是他们自己的专业水平，而不是教学的水平）和伟大学生的例子。
对于一个三岁的小孩子，我不觉得让一个专业人士来教有什么真正的益处，倒是那些懂得孩子心理，能激起孩子学习兴趣，循循善诱的人，更有价值——或许她只是一个幼师毕业的小姑娘。
-- 猪头简 January 21st, 2007 01:03多给孩子听不同风格的音乐，让孩子自发的动起来，这是最美的舞蹈。舞蹈的美不在于姿势和技巧，而在于内心情感的肢体表现和宣泄。要求三岁的女儿跳的像舞蹈家，爸爸要求太高了。正式学舞蹈或芭蕾再等等，别让程式化的舞蹈禁锢孩子。带孩子多看几场舞蹈演出，国内的 国外的 民族的 现代的～总之 办法多多～ 快乐的舞蹈课程在家里，别再寻找了，来个全家总动员，即使跳的不到位，那是全家福，是最美的舞蹈，让舞蹈与幸福和快乐内心感受链接！！！
-- 过客 February 12th, 2007 16:35哈哈哈
真可爱啊~
老马是北京人吗
-- 田园 March 6th, 2007 21:44首师大有个杨景之的儿童画班挺好玩的
我小时候（十年前）上过
不知道还有没有
看了，咱们的想法是相同的．我女儿那么小的时候幼儿园的舞蹈老师是拒绝要她的，后来幼儿园办了一个艺术团，孩子参加了．那时已经４岁多了．艺术团成立的时候，团长给家长将了他的幼儿舞蹈的观点，大意是要让孩子热爱舞蹈，让他们快乐地跳．家长不要给孩子压力，不要在意孩子是否能劈叉 能转多少个圈．．．．幼儿的舞蹈不同与儿童．更专业地就是讲了关于幼儿生长发育期身体比例的问题，核心仍是孩子的身材比例在不断的变化，一专业演员的训练方式来训练孩子，没有多大用处．孩子跳舞的核心就是让他们高兴．我觉得这个团长讲地太好了．当然他也说到了大班孩子可以适量地加入一些基本训练．
-- 道友 March 23rd, 2007 15:14