试论如何把孩子的所有意思搞成没有意思

我们生活在一个无趣的时代。

搞掉一点意思并不难,难的是搞掉所有的意思。

吃饭的乐趣:别看婴儿一出生就本能地知道找奶吃,但是把这点吃的意思变成没意思还是非常轻而易举的事。瞧瞧咱周围每一家,还有几个孩子在好好吃饭。如何做到这一点呢?简单!首先,你一定不能相信孩子自知饱饿,尤其是婴儿,他们和毛毛虫没什么区别?吃饭时一定要按你的标准,它不吃一定要强行。稍大一点,一定要喂饭,而且一定要追着喂饭,否则他会饿坏的。再大一点,每次吃饭,一定要坚持:“再来最后三口。” 这一点尤为重要,否则就会有营养失衡的问题。当然,对于孩子不愿意吃的食物(比如青菜)一定不能由着她的性子,一定要用威、逼、利、诱等各种招数,强行使之。“就一口”,这就是好的开始。

如此一来,饭,就不再成为为他自己果腹的必然手段,而成为了家族的使命。孩子们当然明白使命的意义。

学习的乐趣:别跟我说婴儿的牙牙学语是从他的需要开始,别跟我说孩子的蹒跚学步是他的兴趣使然。这都是扯淡。最重要的是要相信学习本身不会带给孩子成就感,一定要立即给与孩子高雅的奖励,比如用礼物。“宝,这是唐诗三百首。今天背五十句,咱们就去肯德鸡。” “乖,要能学会自己撒尿,怎们就去麦当劳。” “心干,今年期末过60分,我带你去迪斯尼。”

于是,学习的动机就迅速转变成这些礼物,这样有助于孩子顺置本末。

快乐的乐趣:别谈什么快乐至上,那是毒草。孩子们想踢球,一定要从基本功,比如颠球开始,一直把他颠烦;孩子想学跳舞,你一定要从压腿开始,每堂课压45分钟,直到他认为无聊的压腿就是跳舞;孩子想学钢琴,你一定要从最严格的指法开始,练最无趣的曲子。音乐是什么?音乐就是弹琴!

重要的是,不管你是教练、老师或父母,一定要严厉。要训斥、呵斥、怒斥。

歌里怎么唱来着:

绷着脸儿去成才,
去成才呀(嘛),
去!成!才!

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关于我:

染缸缸主,老马。 年纪不轻,城府不深;肌肉不多,筋骨不少。读了若干年没用的书,做了若干个白日的梦,走了若干条弯曲的路,成了很少的对人民有益的事。 书嘛,有用没用总要读下去;梦嘛,黑天白日还要做下去;路嘛,走不走也得走下去;事嘛,成不成随它去。

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